3.2.4. Madurez sexual. Paternidad y maternidad responsables.

Como se explicó antes, al hablar de la sexualidad responsable, la madurez sexual se adquiere al llegar al matrimonio. Sólo dentro del matrimonio la sexualidad se ejerce acorde a la naturaleza del acto sexual. Una vez situados en el contexto del matrimonio, se puede hablar de la paternidad y maternidad responsable. A simple vista, parecería

3.2.3. Embarazo precoz: principales riesgos e implicaciones sociales.

Un embarazo precoz o embarazo adolescente hace referencia, como su nombre lo indica, a un embarazo durante la adolescencia. La mayoría de los embarazos de este tipo no se esperaban. En muchos casos, los embarazos a estas edades son fruto de violencia física, simbólica, psicológica o económica. Usualmente este tipo de embarazos en niñas menores

3.2.2. Sexualidad responsable: plan de vida y madurez biológica, psicológica, económica, etc.

La sexualidad responsable implica el conocimiento del proyecto original de la naturaleza para la sexualidad. Este proyecto es el que integra los aspectos biológicos, psicológicos y afectivos de modo armónico. Al entender el sentido de la sexualidad en la vida del hombre, es posible llevar a cabo un proyecto de vida y madurez responsable, y

3.2.1. Las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica y sociocultural.

La sexualidad tiene una dimensión corporal y afectiva. La persona humana nace sexuada. Su desarrollo biológico, psíquico y social está determinado por su sexo. Desde el punto de vista biológico esto es evidente desde todos los ángulos. No existe un cuerpo humano neutro. Siempre se trata del cuerpo de un varón o una mujer. Aunque

3.1.1. Drogas legales e ilegales y su clasificación.

Cuando se habla de “drogas” en este contexto educativo, se hace referencia a las sustancias químicas que producen una alteración del funcionamiento natural del sistema nervioso central del individuo alterando la conciencia, el estado de ánimo o los procesos de pensamiento. Crean adicción y dependencia. No nos referimos a los fármacos o medicinas que en

1.1.1. La interdisciplinariedad en la investigación científica.

La ciencia es el modo sistemático a través del cual el ser humano busca la verdad sobre sí mismo y el mundo que lo rodea. Algunas disciplinas científicas van en busca de las causas últimas y otras se limitan al funcionamiento de las cosas. Cada disciplina aborda la misma realidad desde ángulos distintos. Una misma

3.2.9. Los métodos anticonceptivos: importancia, ventajas y desventajas.

Los anticonceptivos son métodos que tienen como objetivo impedir el embarazo. Se pueden dividir en tres tipos según el momento en que actúa su mecanismo: antes, durante y después de realizarse la cópula sexual. Su mecanismo puede ser de barrera y hormonales. No hay ningún anticonceptivo 100% eficaz para evitar contraer enfermedades de transmisión sexual.

3.2.7. La sexualidad en la adolescencia.

El bombardeo de erotismo al que se ven expuestos desde niños los adolescentes, siembra mucha confusión. Una buena orientación en esta etapa de la vida redundará en un desarrollo armónico de su afectividad, pero también un clima exagerado de reglas, prejuicios y advertencias, tendrá como consecuencia personalidades apocadas o rebeldes desenfrenados. La entrada en la

3.2.6. Los roles de género: importancia e implicaciones sociales.

Las corrientes de pensamiento impactan en la vida cotidiana mucho más de lo que uno podría pensar. Durante el siglo XX ha tenido gran acogida el subjetivismo, que propone la percepción subjetiva del sujeto como referente de toda verdad y moralidad. Las cosas son lo que yo piense que son en mi apreciación subjetiva de

3.2.3. Fecundación, embarazo y parto.

La vida comienza desde el momento de la fecundación. El aparato reproductor femenino está especializado por la naturaleza para la maternidad. Cuando una mujer queda embarazada, en su vientre comienza a gestarse una nueva vida. Lo que hay en su seno no es una prolongación de su cuerpo, es una nueva vida con todos sus